时下，全民创业已经成为人们对财富和梦想追求的一种手段，也成为政府积极倡导和鼓励的方向。在以江浙地区为代表的创业风潮的示范和影响下，安徽省感到了在发展的关键阶段，全力支持全民创业对于实现跨越式发展的重要意义。在“全民”的概念中，包含着广大农民、科技人员、退转军人、政府官员，也包含着最具创业活力和发展可能性的大中专院校毕业生，他们在合理的引导下、良好的环境中，一样可以成为有胆识、有作为的创业主体。
作为一名新闻编采人员，在媒体近几年关注的焦点中，我得以更多地接近和了解自主创业的学生群体，了解他们的创业激情和创业经历、了解他们在创业中的得意和困惑，也更加感受到这支创业队伍在全民创业中的力量。下面我将就创业本体探讨一下学生创业的利弊得失以及其经济与社会价值。
一、 创业优势在意识
大学生创业者中很多人在读书时期就有过创业冲动和实践经历，他们大都思维活跃、手脚勤快，有一定的超前意识。实际上，这些人很大程度上扭转了人们眼中木讷的“书呆子”形象，相反，他们在创业实践中表现了毫不逊色的商业意识和经济头脑，懂得调查市场、支配资金、获得赢利。而且非常可贵的是，他们具备了吃苦耐劳的精神，在创业活动中肯弯下腰来，实干巧干，也扭转了人们心中对于“骄子”的印象。
由于具备正规系统的知识素养，经常接触先进时尚的潮流，学生的创业方式表现出了特别之处。他们的创业方向更倾向于服务业、快速小商品的批发零售、IT行业等等，具有良好的品牌意识、团队意识、诚信意识，注重商品和服务的品味，以年轻人为主要服务对象，经营活动和网络密不可分，甚至以网络为主要创业手段，既节约成本又方便快捷。另外，学生创业者在生意场上往往更显诚信，具备成为儒商的潜质。
应当说，年轻，是这批创业人员最大的优势，他们以学历作为平台，以初生牛犊不怕虎的胆识，准备在社会中闯下一片属于自己的领地。
二、创业劣势在意志
但是，学生创业者也有必须要直面的弱点和尴尬。
在一项网络调查中显示，35.9%的学生选择为了实现自我价值创业，这比“积累财富与经验”的人高出7.6个百分点，这一现象透露出学生创业的理想化程度，喜好和个性可能是创业的更大原动力。作为稚气未脱的毕业生，他们毕竟在社会阅历、实战经验上有着客观的落后；书生意气、意志不坚、受挫易灰心也成为考验其心智的大敌，有的人走上创业之路纯粹是因为“不想为别人打工”、“不想看老板脸色”，不成熟的创业初衷经不起长时间的检验。
对于意志坚定的学生创业者而言，人们普遍认为“启动资金匮乏”是首要大敌。而在创业过关斩将的激烈竞争中，学生缺乏的包括人脉平台在内的坚实后盾，所以，他们的创业，要么沦为小敲小打，学生创业者暂时成为了小店面里的小老板，这种尴尬，往往引起保守者对于他们“读书何用”的质疑；或者步履维艰，最终流产，创业者服从现实、离开创业之路，这种顿挫，也容易成为人们夸大风险、消极评价的一个口舌。
我们所看到的学生创业案例，具有一个类似的发展轨迹，就是“曲线创业”。先在毕业前后小小尝试一下，小干一番，开始时往往失败居多；然后迂回曲折，暂居他人屋檐之下，在企业或单位供职，他们的心思却永不止于此，他们的远见和个性决定了在此的目的：习得实践能力、培养人脉资源、积累启动资金。
实际上，这种步法并无过错，而且应该鼓励，它顺应了市场经济时代迅速更新流动、充满竞争与活力的人员机制。而经过了历练的年轻学子，必将在不久的将来重新踏上成熟的创业之路。
三、学生创业值得鼓励
学生创业，从整个社会短期现实的角度而言，是缓解毕业生就业压力的有效途径，也是激励这个庞大群体自主自信的一个示范，同时，对于改变人们特别是青年学子的父母一代 “学而优则仕”、“看不起个体户”、耽于风险、求稳求安和扬守抑攻的传统思想有着非常好的冲击力和说服力。不过，近几年学生创业虽有兴起之势，但实际仍然是追者众成者寡。近日开展的一项关于大学生创业的调查显示，近近九成的大学生有创业冲动，但真正着手去做的不足7％，而这7%中能从一而终取得一块阵地的显然又待商榷。
社会人士认为的学生创业最明显的三个优势 “年龄”、“知识”和“政策鼓励”的第三点也不是非常到位，社会对于这一小撮创业力量容易忽视，缺乏合理的引导和到位的扶持，学校、家庭和社会三方对于学生自主创业的理解和支持的不健全程度超过对其就业指导的不足。创业环境对学生群体而言也并不对等，比如合作方的理念差异、或者竞争者的诚信危机。这使得大多数学生处于自行摸索、小范围自我探讨的阶段，失之盲目，事倍功半。同时，他们的创业之路也显得形式单一，大多数人只能从经营小店、小商品开始，而且进展缓慢，时间一长，容易丧失信心。
学生创业者敢想敢做，善于模仿和学习，他们短期之内虽不能成为创业主体和引领者，但却可以成为全民创业的一支生力军，为全民创业刮来一股清新之气，带来先进的理念、新鲜的手段、尝试的激情和无限的可能，理应成为政策鼓励的对象。
我们在大力扶持有实力的主体创业之时，要放长眼光，政府的春风要泽被到创业初期学生小店的草根经济，不仅在政策上，也在精神上扶持学生创业者，为他们的激情创业创造良好的社会环境，为他们多请“社会老师”，引导有经验的企业家对年轻人给予经验上的交流和传授，相信五年之后、十年之后，或者更久一些，这些创业人员中将诞生我国最具实力的核心企业人。
